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丟下去，撿起來，

這兩個反差舉動，

帶來了一堂深刻的教養課。

　　近日，天津地鐵車廂內，一男乘客肆意剝起大蒜，蒜皮撒了一地。在周圍乘客頗有意見時，一名身著校服的女孩默默蹲下，把地上的蒜皮都收在手中，帶出車廂，整個過程不到5秒鐘。女孩說：“爸媽就是這么教我的呀！”

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教養，就是深知——

每一個生命都值得被善待。

　　一只迷茫的小奶貓誤入車流，一名路過的騎手發現后，怕它被車碾軋到，專門折回，在沒影響交通的情況下成功將它救起。

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教養，就是不動聲色地體貼。

有教養的人，

自帶治愈他人的屬性。

　　成都，一位乘客坐輪椅進入地鐵。一名坐在座位上的小伙子，一只手在玩手機，另一只手很自然地伸手拉住了晃動的輪椅，又把腳卡在輪子下固定住輪椅，幾站過去一直沒松手。他說，“拉了20分鐘左右吧，就是希望輪椅不要晃走。”

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這種不用說出來的美好，

就是教養，無關身份。

　　貴陽，一對從工地歸來的夫婦怕沾滿泥的鞋弄臟地板，丈夫便脫下鞋進商店買東西，妻子則守在門口等待。

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不輕易給別人添麻煩，也是教養。

有教養的人，

一定是把別人放在心上，

是懂得推己及人的。

　　寧波飛西安的航班上，一位媽媽給周圍旅客每人都發了一份小禮物，并附卡片：“我是來自寧波的Wendy，我剛剛一歲半……獨自帶我的媽媽擔心我的哭鬧會打擾到您，這里有耳塞和小糖果，希望能減輕你的困擾……”

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是教養讓我們知道：

最美的不是下雨天，

是傘下撐起的世界。

　　福建泉州，突如其來一場暴雨，大雨滂沱。泉州七中高二一名學生為正在推車的老人撐著傘，自己卻被淋濕。

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教養“事小”，總是閃現在細微處。

教養“事大”，繁衍在我們骨髓里。

　　看到路邊亂放甚至倒地的單車，你會怎么做？湖北宜昌，一名13歲中學生，花了30多分鐘將路邊橫七豎八倒地的共享單車一一扶起，擦干凈，擺放整齊。他說：“我把它們放好了，肯定會有人愿意騎它們。”

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真好，愿教養帶來的美好

總被教養帶來的美好所回應。

　　云南一名司機看到前方有小學生騎車前行，擔心不安全，就緩緩隨在其后，用車燈為孩子照亮夜路。中途，小學生突然下車，為司機深深鞠了一躬。

生而養之，

養而教之。

教養，

一個家庭傳承給孩子的最好禮物。

來源：黨建網微平臺、央視新聞